В Сеченовском университете разработали действующий прототип VR-тренажера для когнитивных занятий с детьми с расстройствами аутистического спектра, пишут «Известия».
По словам выпускницы «Цифровой кафедры» вуза, автора проекта Малики Рахимовой, система рассчитана на дошкольников и младших школьников. Ребенок работает в виртуальной среде с помощью VR-шлема и выполняет последовательности заданий. Среди них сортировка фруктов и овощей, запоминание порядка появления предметов и поиск объектов определенного цвета.
Тренажер развивает три направления: внимание, память и когнитивную гибкость, которая связана со способностью переключаться между разными типами задач. Сложность упражнений увеличивается постепенно, а интерфейс адаптирован для снижения тревожности.
Было разработано несколько игровых сценариев и предусмотрели сбор измеримых данных, которые специалист сможет использовать для оценки прогресса ребенка.
Источник: www.ferra.ru