Представители власти, университетов и корпораций сошлись во мнении: технологическое лидерство невозможно без долгосрочного партнерства науки и индустрии, совместной работы над исследовательской повесткой и умения встраивать разработки в реальные запросы экономики.
«Никогда нельзя рассматривать передачу знаний из науки в экономику, как передачу товара со склада — знания передаются через людей, знания передаются через команды, знания передаются через опыт. И государственная задача сделать процесс перетока наиболее оптимальным», — подчеркнул Денис Секиринский, заместитель министра науки и высшего образования РФ.
Одно из ключевых направлений этой деятельности — кооперационные проекты между бизнесом и образованием. «Наибольший результат получается тогда, когда компании приходят не за быстрым результатом, а за долгосрочным партнером», — добавил он.
Дмитрий Зауэрс, заместитель председателя правления Газпромбанка, отметил, что сейчас бизнесу и академии нужно «вместе заниматься мобилизацией интеллектуального ресурса», ведь вся современная экономика создается в высокотехнологичных компаниях и «Россия должна быть способна ответить миру знанием».
«Нам нужно научиться превращать знания в технологии, а технологии в экономику», но пока, по его словам, с этим есть сложности. Многие хорошие проекты родились внутри университетов без заказа извне, а поэтому оказались не востребованы. Подобная проблема существует и в сфере стартапов: многие создают аналоги уже существующих бизнес-решений, которые оказываются невостребованы, так как компании зачастую не видят смысла менять проверенное временем средство на новый аналог. «Стартап он, как лошадь — его можно привести к водопою, но нельзя заставить напиться, поэтому если стартап плохо встроено в кооперацию, то это проблема и наша задача научить думать технологических предпринимателей, как и куда встраиваться», — подчеркнул Дмитрий Зауэрс.
Проблема во взаимодействии представителей индустрии с университетами, заключается в том, что первые зачастую не могут нормально сформулировать заказ, ведь для этого надо быть технологической компанией, той которая сама занимается разработками и исследованиями, а таких на самом деле не так много, отметил Игорь Дроздов, заместитель председателя, ВЭБ.РФ.
«У нас сложилась ситуация, что компании ведут себя как потребители: приходят в магазин и покупают все готовое — производственные линии, станки, технологии, но это не добавляет им глубокой технической экспертизы, без которой невозможно сформулировать заказ для академии. Это ведет к ситуации, что хотя в России на научные исследования и разработки выделяются значительные средства их источник зачастую государство, тогда как во всем мире финансирование в первую очередь дает частный бизнес», — сказал Игорь Дроздов.
«Наука не делится на фундаментальную и прикладную, она делится на хорошую и плохую. Давайте делать хорошую!» — подчеркнула Юлия Горбунова, ректор Сколтеха. Подводя итог того пути который удалось пройти Сколтеху за 15 лет, ученый заявила, что университет находится «в своем периоде пубертата, когда нужно решить, кем мы будем и куда направим весь свой опыт. И одно из таких направлений — искусственный интеллект».
Ключом к успеху в этой сфере Юлия Горбунова назвала создание собственных систем хранения, сбора и передачи данных, что позволит изменить большинство отраслей: химию, почвоведение, робототехнику. Для этого, по ее словам, нужно обращать больше внимания на фундаментальный исследования в области микроэлектроники и фотоники. С этой целью Сколтех планирует продолжать активно взаимодействовать с другими российскими региональными университеты, сотрудничать, а не конкурировать, подчеркнула Юлия Горбунова.
Источник: hi-tech.mail.ru