Искусственный интеллект все шире применяется в самых разных сферах жизни, в том числе, в образовании. Однако ученые относятся к внедрению инструментов ИИ в обучение достаточно сдержанно: плата за них может оказаться неприемлемо высокой.
Идея этого необычного исследования родилась у профессора Федерального университета Рио-де-Жанейро Андре Баркауи из его личных наблюдений. «Меня всегда больше всего мотивировали мои собственные студенты, — рассказал Баркауи. — Но я чувствую, что с годами у них все заметнее снижаются познавательный интерес и когнитивные способности. Я общался с коллегами из других стран и обнаружил, что это явление уникально для Бразилии».
В эксперименте участвовали 120 студентов-бакалавров в возрасте от 18 до 24 лет, которых случайным образом разделили на две равные группы. Обе получили одинаковое задание: за две недели изучить основы искусственного интеллекта — этику, влияние на общество, технические принципы — и подготовить десятиминутную презентацию. Первая группа пользовалась ChatGPT как учебным помощником, вторая — только традиционными источниками: конспектами, научными базами данных и обычными поисковиками.
Через полтора месяца после презентаций студентов неожиданно попросили пройти тест из двадцати вопросов, проверяющий не зубрежку определений, а понимание концепций. Результат оказался показательным: пользователи чат-бота ответили правильно в среднем на 57,5 % вопросов, а студенты, занимавшиеся традиционно, — на 68,5 %.
Источник: hi-tech.mail.ru