За четыре года среднее времяпровождения ребенка в соцсетях выросло с 30 минут до 2,5 часа в день. Параллельно усилились проблемы с концентрацией внимания и симптомы СДВГ.
Ученые проследили, как цифровые привычки меняют внимание школьников, и выявили большие проблемы. В исследовании участвовали 8 324 ребенка 9−10 лет из США: в течение четырех лет они сообщали, сколько времени проводят в приложениях, на ТВ и в играх, а родители оценивали их невнимательность и гиперактивность.
Результат оказался интересным: рост времени именно в социальных платформах сопровождался усилением симптомов дефицита внимания, тогда как просмотр телевизора и видеоигры такой связи не показали. К финалу наблюдения дети в среднем увеличили ежедневное пребывание в соцсетях с получаса до двух с половиной часов, и на этом фоне показатели невнимательности выросли. Гиперактивность при этом не менялась, то есть удар пришелся именно по способности держать фокус внимания.
Для чистоты эксперимента также проверяли не расположены ли изначально дети с симптомами СДВГ к соцсетям больше, чем остальные. Эта гипотеза не подтвердилась, в статье прямо говорится, что не найдено признаков обратной связи: все указывает на то, что именно потребление ленты с постоянным отвлечением приводит к невнимательности, а не наоборот.
Источник: hi-tech.mail.ru