Исследование Эдинбургского университета продемонстрировало, что подавляющее большинство студентов используют для учёбы ноутбуки, в том числе с ИИ, а около 86% из них предпочитают печатать работы, а не писать от руки. При этом, однако, нарастает тренд на «аналоговую» учёбу.
Так, студент философского факультета Кембриджа по имени Ник вообще перестал пользоваться ноутбуком. Он печатает только эссе, но лекции, конспекты и планы пишет от руки. Студент объяснил, что легко отвлекается и хотел вернуть себе концентрацию, а, когда под рукой бумага, а не YouTube, проще сосредоточиться на чтении.
Студент по имени Феликс тоже полностью отказался от ноутбука, чтобы избежать цифровой перегрузки во время учёбы. Он ходит в библиотеку только с ручкой и бумагой и не позволяет себе думскроллить, пока не допишет эссе до конца. Студент заметил, что тексты стали получаться другими. Теперь Феликсу приходится продумывать каждое слово и «брать на себя ответственность за каждое предложение», так как копипастить нельзя. «Я больше использую свой мозг, когда пишу эссе», — говорит он.
Это подтверждаю и исследования. Работа учёных из Норвежского университета науки и технологий показала, что письмо от руки стимулирует мозг значительно сильнее, особенно его творческие зоны. «Когда вы печатаете, набрать всё, что говорит лектор, очень легко. Эта информация проходит сквозь нас, не задерживаясь», — объясняют авторы исследования. По их словам, рукописные заметки заставляют студента рассуждать и осмыслять материал. При этом использование диаграмм или схем формирует долгосрочные паттерны памяти и делает сам процесс учёбы более приятным.
Между тем студентка из Эдинбурга Марта вообще не покупала ноутбук. Она пишет заметки от руки, а эссе печатает на пишущей машинке. Девушка позиционирует себя как «луддита нашего времени». Она говорит, что тексты стали качественнее, хотя не все окружающие позитивно реагируют на её стратегию. «Друзья думают, что я сошла с ума, но когда печатаешь на машинке, нужно заранее всё продумывать. С ноутбуком я была гораздо ленивее, потому что это требует гораздо меньшего вклада», — признаётся девушка.
Студенты говорят, что у такого подхода есть и минусы, например, на бумаге неудобно искать информацию. Однако они считают, что именно благодаря этому стали «намного более организованными». Зумеры считают, что ChatGPT несовместим с критическим мышлением и «совершенно убивает смысл учёбы». «Я хочу создавать что-то сама, а не получать от робота те же строчки, которые он выдаёт всем остальным», — говорит Марта.
Ник также признал, что его мысли больше стали его собственными, а он глубже вникает в свою дисциплину. «В философии есть что-то особенное — думать о философах, которые жили до тебя, писать тем же способом», — пояснил он.
Марта же замечает, что рукописные дневники и письма веками хранили «эмоциональную глубину», которую не передаёт текст в печати: «Мы поколениями выражали себя с помощью ручки. Если этот навык исчезнет или перейдёт к роботам, мы окончательно потеряем себя».
Ранее сообщалось, что представители поколения Z отказываются от премиум-аккаунтов Spotify и переходят на MP3-плееры из-за роста стоимости подписок. Представители молодого поколения отмечают, что они начали пользоваться устройствами старших родственников и даже записывать плейлисты на CD. В ход идут старые iPod, Sony Walkman и Garfield.
Источник: habr.com