Исследователи провели эксперимент, где предлагали ученикам решить когнитивные задачи со взрослым наблюдателем и без него. И вот о чем стоит знать родителям
Ученые выяснили, что дети быстрее справляются с когнитивными задачами, если работают в одиночестве. Когда рядом находится взрослый, особенно незнакомый, время реакции увеличивается, а концентрация снижается. Этот эффект особенно заметен у малышей, которым сложнее сосредоточиться в присутствии постороннего человека.
Эксперимент провели с маленькими респондентами двух возрастных групп: 4−5 лет и 8−9 лет. Им предложили выполнить задания на внимание и скорость реакции. Одни работали самостоятельно, другие — под наблюдением взрослого. Оказалось, что те, кого никто не контролировал, выполняли задачи быстрее. При этом точность ответов оставалась примерно одинаковой.
Ученые считают, что причина кроется в особенностях когнитивного контроля. Когда ребенок остается один, он полностью фокусируется на задаче. Если рядом кто-то находится, особенно незнакомый, внимание рассеивается. Мозг подсознательно отслеживает чужие реакции, что отвлекает от основного вида деятельности.
Этот эффект сильнее проявляется у младших детей, которым сложнее игнорировать внешние факторы. Старшие участники тоже показывали замедленную реакцию при наблюдателе, но в меньшей степени. Возможно, с возрастом способность концентрироваться улучшается, и влияние посторонних уменьшается.
Источник: hi-tech.mail.ru
Похожие новости:
«Слушая подкасты, ничего не узнаешь, ты должен устать, упасть без задних ног — такой должна быть встреча с образованием»
Гиперперсонализация: как сделать предложение пользователю релевантным
Уровень «цифровой зрелости» компаний в России выше, чем в среднем по миру
Технологии в агрокомплексе: мастера, подмастерье и искусственный интеллект